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该剧正式启动以来,先后在北京市各中小学招募了300余名学员,并邀请中国艺术研究院、中国社会科学院、北京舞蹈学院、北京中医药大学以及中小学学科带头人与独立艺术家们教授《传统与传承》《儿童舞台表演实践》等相关培养课程。其间,主创团队也得到国家图书馆古籍馆的大力支持,带领学员查阅《山海经》相关古籍和明清古图。通过传统乐舞、传统武术、美术线描等多种艺术形式的学习,学员们借由神话故事中的艺术形象,结合自由的现代舞语言元素,焕活了《山海经》中溯古观今的奇幻异兽和神花异草。

🍦(撰稿:逄鹏珠)

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    • 黎娴荷🧣LV0六年级
      2楼
      权威访谈|坚定不移深化改革 持续增进民生福祉——访人力资源社会保障部党组书记、部长王晓萍🏭
      2024/07/31   来自榆林
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    • ♑淳于琴风LV0大学四年级
      3楼
      财政部深入学习贯彻党的二十届三中全会精神 深化财税体制改革 完善宏观调控制度体系🌡
      2024/07/31   来自四平
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    • 云珍行➤LV2幼儿园
      4楼
      野鱼志 037 ComfyUI 基础课、大理腾冲旅攀、开源游牧车、暑假节和作为副产品的创作🕚
      2024/07/31   来自宿豫
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    • 卫海峰LV1大学三年级
      5楼
      赋予录取通知书更丰富内涵(人民时评)➚
      2024/07/31   来自大庆
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    • 娄桦美🏽👖LV6大学三年级
      6楼
      海南:八方英才跨海峡 改革弄潮兴琼崖🐜
      2024/07/31   来自鹰潭
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    • 庞维瑶LV2大学四年级
      7楼
      春风送暖耕地忙,抢抓农时绘丰年😦
      2024/07/31   来自桐庐
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